安徽***消防培训老师咨询***“本信息长期有效”

增强公民在防火安全方面的社会责任。这方面的教育内容包括不占用消防通道，在社区里发现小孩点火等违反防火安全的行为时，要及时劝阻，发现火灾时报警的责任，或在疏散时要及时通知邻居，疏散逃生时不要争先恐后等。

要使学员知道“安全为了谁” ， 才能警钟长鸣， 紧绷安全弦。在生产过程中， 很多人不是没有一点安全意识， 而是不能长期保持安全意识， 很多事故往往就发生在一时的疏忽上。对这些员工进行消防科普的内容，除了生产操作安全、电气防火安全、消防标志的识别等与本单位实际情况密切相关的消防知识外，还应当社会单位“四个能力”建设作为科普宣传与教育的***。 究其原因，要么是不觉得安全重要， 要么是长时间的生产过程中出现“安全意识疲劳” 。所以要让员工克服工作中的简单枯燥，时刻保持安全警惕性。

消防“四个能力”是公1安部构筑社会消防安全“防火墙”工程提出的，即：

1.检查消除火灾隐患能力；

2.扑救初期火灾能力；

3.***人员疏散逃生能力；

4.消防宣传教育培训能力。

建立防火巡查、防火检查制度，确定巡查、检查的人员、内容、部位和频次。

建立火灾隐患判定整改制度，发现火灾隐患立即改正，不能立即改正的，逐级报告。

配置消防设施、器材，确保其完好有效，员工应掌握使用方法并能熟练操作，并根据火灾***性，制订有针对性的灭火和应急疏散预案。