湖北消防培训中心性价比出众,华安消防培训学校

提升公众减少火灾危害的知识。人们日常生活环境的消防安全，包括家庭安全用电的知识，取暖、吸烟、使用蜡烛的防火知识，厨房安全用火知识，安全燃放知识，防止点火小孩的知识等，这些知识浅显易懂，但涉及面广，如果让绝大多数人掌握，并在日常生活中和工作中正确运用，火灾的发生率就会明显下降。对于进城务工农民的消防科普教育，农村、暂住地社区和用人单位都有责任进行，要不留盲点。

1、提高职工的消防安全意识是对单位消防安全管理的有效提升。

注：授课内容包括（新《消防法》及109号令的内容讲解）。

2、将提升本单位夏季防火防控能力，尤其是车辆自燃、电线电路引起火灾等情况的防范措施。

3、提高单位管理层对员工进行安全知识教育的理论水平。

4、将提升本单位员工的自防自救能力及维护本单位消防设施能力。

5、对于构筑本单位“防火墙”工程和加强本单位消防安全“四个能力”建设具有积极促进作用。注：四个能力：检查和整灾隐患能力、扑救初期火灾能力、***引导人员疏散逃生能力和自我宣传教育培训能力。

因为企业在进行安全培训的时候没有将其和员工的晋升相结合，很多的员工即便是表现突出依然没有得到相应的激励而慢慢的产生懈怠。 企业在晋升员工之前做评估的时候需要将安全培训结果也做为一个必不可少的指标。

根据物质燃烧的原理，初期火灾的扑救方法有隔离法，窒息法，冷却法和抵1制法四种。

一、冷却法：根据可燃物体发生燃烧的时候，必须达到一定的温度条件，使用灭火器直接喷洒在燃烧物体上，使燃烧物质的温度降低到燃点以下，当物体停止燃烧；是确保单位人员生命和财产安全，实现经济效益和各项工作完成的基础。可用水进行冷却灭火，是扑灭火灾常用的方法。一般物质起火，都可以用水来冷却灭火。还可用水冷却建筑构件、生产装置或容器等，以防止其受热变形或爆1炸。

二、窒息法：根据可燃物体发生燃烧的时时候，需要充足的空气(氧)条件，可采用防止空气流入燃烧区域内，或使用不燃物质冲淡空气中氧的含量，使燃烧物质由于断绝氧气的助燃而熄灭。所谓窒 息法就是隔断燃烧物的空气供给。适用于扑救封闭式的空间、生产设备装置及容器内的火灾。十堰华安消防职业培训学校是经消防部门审核、人社部门批准、核准登记的鄂西北地区一所取得***职能部门许可的***消防职业技能培训学校在安全培训中，安全是主题，无论是在企业生产还是生活中，总能听见“注意安全”等话题，那么何为安全。

三、隔离法：根据燃烧必须具备可燃物体的条件，将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或散开，使燃烧物体停止燃烧。是常用的灭火方法。用灭火器把可燃物同空气和热隔离来、用泡沫灭火器灭火产生的泡沫覆盖于燃烧液体或固体的表面，在冷却作用的同时，把可燃物与火焰和空气隔开等，都属于隔离灭火法。如果把可燃物与引火源或空气隔离开来，那么燃烧反应就会自动中止。有部分企业在安全培训的时候没有注重自己的培训效果，从而偏离了培训的目的。

四、***法：使用灭火器干扰和***燃烧的链式反应，使燃烧过程中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性的游离基，从而到达灭火的作用。